E-Learning // Multimedia // Online-Medien

Google News-Alert Blended Learning schrieb / wrote: Artikel: Bewerbung online: e-portfolio: Zeugniskopie verschlampt, Bewerbungsfotos ausgegangen oder einfach nur Lust auf Selbstmarketing? Kein Problem: Online-Bewerbungsmappen sollen zur lebenslangen Begleitung werden. Der Bildungsserver meldet in seiner gut sortierten Rubrik der Bewerbungstipps einen interessanten Neuzugang: Bei http://frontend.d-save.de/ können Jugendliche online eine Bewerbungsmappe anfertigen und zielgenau für Interessierte freischalten.…

http://europass.cedefop.europa.eu/ schrieb / wrote: Europass: Promoting Transparency of Qualifications in Europe: What is Europass? Whether you are planning to enrol in an education or training programme, looking for a job, or getting experience abroad, it is important to be able to make your skills and competences clearly understood. Europass is a new way of helping…

Google News-Alert eLearning schrieb / wrote: Artikel: Von E-Learning zu E-Portfolio: E-Portfolios sind digitale Profile, in denen der einzelne Anwender persönliche lehr- und lernrelevante Dokumente sammelt und selbst verwaltet. Bislang ist dieses zukunftsweisende Tool im deutschsprachigen Raum kaum bekannt. Dr. Erwin Bratengeyer von der Donau-Universität Krems hat nun in Österreich mit Vertreten der Bildungsbereiche und…

Google News-Alert eLearning schrieb / wrote: Portfolio: Internationale Auszeichnung für Universität in Koblenz: Die Universität Koblenz-Landau erhält als zweite Hochschule weltweit und als erste Universität in Europa von der Gesellschaft IMS Global Learning den Status eines Vollmitglieds zu besonderen Bedingungen. Begründet wurde die Mitgliedschaft durch das Institut für Wissensmedien der Universität, welches den Status durch…

http://elch.blogs.com/lernpfade/2006/12/7_eportfolioanw.html schrieb / wrote: Service: ePortfolio-Anwendungen im Vergleich: EduTools hat sieben e-Portfolio-Anwendungen miteinander verglichen. Lernende nutzen ihr ePortfolio gemäss des Anbieters OSP in vier Bereichen: collect a diverse, multi-media set of items that represent learning and experience over a lifetime reflect on curricular, co-curricular, and non-curricular experiences and accomplishments to integrate and enhance learning select…

http://www.elearningpost.com/blog/a_space_on_the_web_that_we_control/ schrieb / wrote: Article: A Space on the Web that we Control: This Guardian article describes Elgg, the open source learning community based on social tools such as blogs and wikis: "The idea is simple but powerful: give students a personal space online to pose questions, publish work in progress and link to and…

Diana Bischof schrieb / wrote: From: Diana Bischof Sent: Wednesday, March 15, 2006 2:45 PM To: Züger Armin (zug); Vögeli Martin (vom) Subject: Ankündigung auf Ihrer Homepage und/oder Newsletter Sehr geehrter Herr Züger und Vögeli! Wir möchten Sie gerne auf unsere aktuelle "elearning Fachtagung": "Social Skills durch "Social Software": Erweitern Internet-Technologien in Lehr-, Lern- und…

http://www.bildungstechnologie.net/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=311 schrieb / wrote: Report: An Overview of E-Portfolios: E-portfolios are a valuable learning and assessment tool. An e-portfolio is a digitized collection of artifacts including demonstrations, resources, and accomplishments that represent an individual, group, or institution. This collection can be comprised of text-based, graphic, or multimedia elements archived on a Web site or on…

http://elch.blogs.com/lernpfade/2005/07/der_charme_von_.html schrieb / wrote: Software: Der Charme von ePortfolios: SmartAssess ist eine ziemlich teure, aber auch ziemlich beeindruckende ePortfolio-Lösung: ‚By capturing learning and managing each learner’s portfolio of evidence, SmartAssess collates and displays the inside workings of the traditional classroom environment.‚ Wer sich Zeit für die Demos nimmt, bekommt aber eine gute Vorstellung vom Charme…

http://bildung.twoday.net/stories/798455/ schrieb / wrote: Initiative: Lernportfolios und Weblogs: Prüfungen können als Zäsur angelegt sein, als Stichtagveranstaltung. Ein solches Vorgehen hat den grundsätzlichen Nachteil, dass Lernprozesse höchstens umständlich bewertbar sind. Ganz anders wird beim Lernportfoliomodell vorgegangen. Die Studierenden erbringen Leistungen im Hinblick auf ein individuelles, von ihnen mitgestaltetes Lernportfolio. Wesentlich beim Portfoliomodell ist, dass nun mittel-…