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Article: Some Insight Into How We Develop Preferences
http://www.elearningpost.com/archives/007175.asp schrieb / wrote: Article: Some Insight Into How We Develop Preferences: This is a wonderful explanation for why we prefer some items over others. This can have some learning design implications. The finding: We prefer items that we ‚remember‘, rather than that we ‚know‘. So, what’s the difference between ‚remembering‘ and ‚knowing‘? ‚When we…
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Report: Customer Storytelling at the Heart of Success
http://www.elearningpost.com/archives/007192.asp schrieb / wrote: Report: Customer Storytelling at the Heart of Business Success: A report by Arc Worldwide’s Experience Planning group: ‚The decisions that customer personas and scenarios inform may include new product and service pursuits, details of product and service strategy, marketing strategies, customer relationship management frameworks, media placement and more. Personas and scenarios…
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Interview: Copy creates Culture?
http://www.weiterbildungsblog.de/archives/000893.html schrieb / wrote: Interview: Copy creates Culture? Es ist nicht nur dieses kurze Interview mit Lawrence Lessig, ‚Cyberjurist an der Universität Stanford‘, wie er im Header genannt wird, das den Besuch dieser Seite lohnt. Es sind die Links und weiterführenden Hinweise. Lawrence Lessig ist sicher einer der interessantesten Köpfe, wenn es um die Zukunft…
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Paper: Microcontent, Microlearning und Maria Montesso
http://bildung.twoday.net/stories/805311/ schrieb / wrote: Paper: Microcontent Dissimination, Microlearning und Maria Montessori: Dr. Gernot Tscherteu zeigt in dem im Rahmen der Konferenz Microlearning 2005 entstandenen Paper ‚Die Blogospheremap 2 – Visualisierung von Microcontent Dissimination, inspiriert von Maria Montessori‘ (PDF) die Struktur und Verteilung von Microcontent Items in der Blogosphäre auf. Weiterhin verortet er Aspekte von Microlearning…
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Artikel: BMBF fördert FU e-learning-Projekt mit 1,7 mio.
Google Alert ‚Blended Learning schrieb / wrote: Artikel: BMBF fördert FU Berlin e-learning-Projekt mit 1,7 mio. â: Wesentliche Bestandteile der e-Learning Strategie der Freie Universität Berlin (FU Berlin) sind das Lenkungsgremium e-Learning des Präsidiums, die Gründung des Kompetenzzentrums für e-Learning und Multimedia (CeDiS), die zentrale Lernplattform Blackboard und das hochschulinterne e-Learning Förderprogramm. Die Lernplattform steht…
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Initiative: FAUST – Internetportal des Fachbereichs Medizin
Google Alert eLearning schrieb / wrote: Initiative: FAUST – DAS neue Internetportal des Fachbereichs Medizin: Seit Beginn des Sommersemesters 2005 ist FAUST – das Frankfurter Ausbildungs- und Studienportal des Fachbereichs Medizin (Klinikum der Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt a. M.) – für Studierende und Lehrende freigeschaltet. Die Entwicklung des Portals wurde vom Lehr- und Studienausschuss des…
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Projekt: Implementierung von eLearning in Hochschulmedizin
Google Alert Blended Learning schrieb / wrote: Projekt: BMBF-Förderung für die Implementierung von eLearning in die Hochschulmedizin: Die Charité – Universitätsmedizin erhält vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) über 1,2 Millionen Euro für das Lehrforschungsprojekt ‚ELWIS-MED‚(eLearning-Wissensvermittlung in der Medizin), das im Rahmen des Programms ‚eLearning-Dienste für die Wissenschaft‘ beantragt wurde. Das Projekt hat zum…
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Weiterbildung: Sommerakademie 2005
Google Alert eLearning schrieb / wrote: Weiterbildung: Sommerakademie 2005: Am 15. bis 20. August bieten Thüringer Hochschulen einen E-Learning-Lehrgang für Bildungsunternehmen, freie TrainerInnen, HochschuldozentInnen, Lernmaterial-AutorInnen und andere Interessierte, die sich zu Planung & Umsetzung digital unterstützter Bildungsangebote weiterbilden möchten. Die E-Learning-Sommerakademie ist ein Kooperationsprojekt der Bauhaus Universität Weimar, Universität Erfurt, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Fachhochschule Erfurt und…
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Online-Kurse: Medizinische E-Learning-Datenbank KELDAmed
Google Alert eLearning schrieb / wrote: Online-Kurse: Medizinische E-Learning-Datenbank KELDAmed: Seit über einem Jahr bietet die Medizinisch-Wissenschaftliche Bibliothek der Fakultät für Klinische Medizin Mannheim der Universität Heidelberg unter http://keldamed.uni-hd.de eine frei zugängliche kommentierte E-Learning-Datenbank an. […] Mittlerweile ist die Datenbank auch in zwei EU-geförderte E-Learning-Projekte integriert. http://idw-online.de/pages/de/news108398 phpBB(Topic572|Post1897)
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Article: Knowledge Management Methods in Product Development
http://www.elearningpost.com/archives/007167.asp schrieb / wrote: Article: Knowledge Management Methods in New Product Development: This research published in the latest European Management Journal sheds some light on the most successful knowledge management methods practiced in some of Europe’s best product development firms. Here are the top three: Informal Events Experiences Workshops Communities of Practice More interesting is…