Google Alert eLearning schrieb / wrote: Studie: E-Learning in Deutschland 2005 – Interaktive WBLs werden in Schulen selten genutzt [07.04.05]: (iBusiness) Auf dem deutschsprachigen Markt für interaktive Lernanwendungen gibt es für Schulen zu wenig Angebote im Internet, so die Einschätzung einer aktuellen Studie zum E-Learning in Deutschland. Auch im Angebot der Lehrwerk begleitenden Software (CBL – computergestütztes Lernen) wird lediglich auf Einzelthemen eingegangen statt ein breiteres Spektrum an Themen anzubieten. Zu diesem Ergebnis kommt die aktuelle iBusiness-Studie ‚E-Learning in Deutschland 2005‚. Wird in Schulen von E-Learning gesprochen, wird meistens der Umgang mit dem PC und inbesondere das Internet gemeint. In der schulischen Praxis stark gewichtet sind die Lernbereiche Recherchieren und Präsentieren. Wesenlich nachrangiger in ihrer Bedeutung sind die Aspekte ‚Kognitivieren‘, ‚Üben‘ und ‚Anwenden‘, denn sie werden viel seltener angewendet. http://www.ibusiness.de/cbt/db/cbt.974885132jg.7277hr.8394hr.html

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