Die ersten Forschungen im Bereich E-Learning konzentrierten sich vornehmlich auf die Technologie und vernachlässigten dabei das Bedürfnis nach menschlicher Interaktion. Jetzt, da E-Learning seinen Kinderschuhen entwachsen ist, rückt das persönliche Element wieder mehr in das Zentrum der Aufmerksamkeit. Eva Kaplan-Leiserson beschreibt, wie Unternehmen zunehmend auf interaktive Software setzen und so die menschliche Seite des Lernens betonen: http://www.learningcircuits.org/2003/dec2003/kaplan.htm Quelle: Newsletter E-Learning vom 15. Februar 2004 (Learning Center, Lehrstuhl Prof. A. Back, Universität St. Gallen)

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