http://elch.blogs.com/lernpfade/2005/03/machen_lernplat.html schrieb / wrote: Artikel: Breaking Down the LMS Walls – Machen Lernplattformen das Lernen platt? Michael Hotrum stellt Learning Management Systemen in seinem Beitrag ‚Breaking Down the LMS Walls‘ (The International Review of Research in Open and Distance Learning, März 2005) ein schlechtes Zeugnis aus. Einige Statements:

• Mit LMS lassen sich nur statische Informationen zugänglich machen
• LMS sind bürokratische Werkzeuge, die die Lernenden disziplinieren
• Lernplattformen werden von Lehrenden genutzt, Informationen zu sammeln und zu verteilen, anstatt das Internet zu ntzen, neue Lernerfahrungen zu sammeln und Lernerfahrungen zu teilen
• LMS befriedigen eher die Bedürfnisse der Organisation als ihrer Mitglieder
• Erweiterungen der LMS um neue Technologien (Wikis etc.) machen die Plattformen nur komplexer
• Lernplattformen treiben die Abbruchquoten in die Höhe

Botschaft: ‚Ultimately the LMS is the wrong place to start e-learning.‘ http://www.irrodl.org/content/v6.1/technote44.html

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