E-Learning // Multimedia // Online-Medien

http://www.kurzweilai.net/news/news_single.html?id=4443 schrieb / wrote: News: Improved Scanning Technique Uses Brain as Portal to Thought: An improved functional magnetic resonance imaging technique has enabled scientists to figure out what people are looking at — even, in some cases, when they are not aware of what they have seen. Remark: Use elearning as both login and password:…

Martin Vögeli schrieb / wrote: Material: BBC Science Listening: Listen to a lot of different scientific topics such as: Adventures in Science Adventures of the Spider Man Age of the Park Ahead of Their Time Amber Animal Apart, An Animal Farm Another Five Numbers Arid Eden At the Cutting Edge Bee Inspector, The Behind the…

www.bildungstechnologie.net schrieb / wrote: Literature Review – Faculty Participation in Online Distance Education: Barriers and Motivators: The purpose of this review is to examine the overall attitude of higher education faculty toward teaching via distance education. This review will also note factors that motivate and deter faculty participation in distance education, specifically in a web-based,…

Artikel: Infomanie – Kann man sich blöd informieren? ‚Infomanie‘ – der Drang, sich ständig auf dem Laufenden zu halten – ähnele einer Sucht mit massiven Auswirkungen, behaupten britische Psychologen. E-Mails und SMS austauschend verblödeten Menschen regelrecht. Die negativen Einflüsse auf das Gehirn seien ’stärker als bei Marijuana‘. (via sequenz.ch) http://www.spiegel.de/netzwelt/politik/0,1518,352825,00.html phpBB(Topic1254|Post1718)

http://sek2aargau.kaywa.ch/p49.html schrieb / wrote: Wissen: Wie Profis im Internet recherchieren: Internet-Quellen gelten als authentisch, ungefiltert, aktuell, schnell, eine Beurteilung des Inhalts bleibt andererseits dem Benutzer/der Benutzerin überlassen. Die Fülle an Information – es wird geschätzt, dass bis heute mehrere Milliarden Webseiten aufgeschaltet sind – ist ebenfalls zugleich Vor- wie auch Nachteil, das Internet ist unübersichtlich.…

http://bildung.twoday.net/stories/585748/ schrieb / wrote: Bericht: Schlechter lernen mit dem Computer: Wie deutsche Wissenschaftler herausgefunden haben wollen, fördert Computernutzung in den Schulen und Zuhause nicht die Leistung von Schülern in Mathematik sowie beim Lesen und Schreiben. Es war so schön, dass selbst die EU-Kommission auf dem Höhepunkt des Internet-Booms meinte, dass alles wie von selbst gehen…

http://bildung.twoday.net/stories/603571/ schrieb / wrote: Artikel: Soziale Lesezeichen im Unterricht: Soziale Lesezeichen (oder social bookmarks) können hilfreich sein, um E-Learning zu unterstützen. Sie können als ein erster Schritt dorthin benutzt werden, oder als einzelner Teil einer virtuellen Lernumgebung. Wer Schüler oder Studenten auf kürzlich gefundene Internetseiten aufmerksam machen möchte, wird mit social bookmarks das richtige Werkzeug…

http://bildung.twoday.net/stories/617816/ schrieb / wrote: WebQuests: Einfach und schnell erstellen: Wer Lernmaterialien wie WebQuests erstellen möchte, aber von HTML etc. wenig Ahnung hat und noch weniger Ambitionen, es zu erlernen, dem ist mit php webquest geholfen. Die Software läuft auf einem Server mit PHP und mySQL (also auch XAMPP) und ist wahlweise spanisch oder englisch. (via…

http://bildung.twoday.net/stories/639142/ schrieb / wrote: Initiative: Weblogs für Studierende der University of South Florida: Die University of South Florida bietet ihren 42’000 Studentinnen und Studenten die Möglichkeit zu bloggen: Blog@USF nennt sich die Plattform. blog@USF features: Based on WordPress. Includes a digital photo album manager based on Gallery Uses your USF NetID and password. One username…