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Trigon: Sinus- und Cosinus-Plotter
Clip | Source Erläuterungen Die Eingabemöglichkeiten wurden durch die ComboBoxen auf einige zweckmässige Werte beschränkt, es wäre aber möglich stattdessen Zahleneingabefelder zu verwenden. Ein Cosinus ist nichts anderes als ein Sinus, dessen Argument um +90° grösser ist. Nach Rotation des Vektors um +90° kann man also dieselbe Projektion verwenden. Um die Effekte verschiedenen Parameter deutlich…
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Re: Erfahrung mit Foren im Unterricht
todesco schrieb / wrote: Erfahrungen: Es zeigt sich, dass die Foren einen Schwellenwert (oder eine kritische Masse) haben. Es gibt Foren, die kommen in gang (und laufen dann gut) und es gibt Foren, die kommen nicht in gang. Das interessiert mich: Wie gross ist diese kritische Masse Deinen Erfahrungen nach? todesco schrieb / wrote: Jeweils…
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Erfahrung mit Foren im Unterricht
weil ich diese Sparte initiert habe, will ich auch mit einem vorangehen: Wir haben in unserem Studiengang (FU am IAM) für jedes Fach/Modul ein Forum eingerichtet. Wenn man auf die Forumsverzeichnisliste schaut, möchte man sich vielleicht fragen, wer auf der Welt regelmässig an die 50 Foren besuchen wollte. Die Praxis ist natürlich, dass man pro…
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eLearningForum #4 Infrastruktur
Liebe Freunde des eLearnings Die vierte Veranstaltung des eLearningForums ist vorüber und Sie finden, wie schon gewohnt, die Links zu den relevanten Websites und die Präsentation von Christian Sengstag unter der folgenden Adresse: http://moodle.ch/elearningforum/ Mit freundlichen Grüssen, Martin Vögeli 🙂 PS.: Sie wollen das das Referat selbst anhören? Kein Problem. Sie können sich die entsprechende…
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Herzlich willkommen beim eLearningExchange!
Herzlich willkommen beim eLearningExchange! Rolf Todesco schrieb / wrote: Auf Martin’s Homepage sieht man, was an der ZHWin alles läuft, und wer was laufen hat. Da wäre ein Erfahrungsaustausch (best practise) doch eine feine Sache. Ich schlage dafür eine eigenes Forum vor, damit Erfahrungen, nicht mit ausgedachten Visionen und Forschungs- und anderen Evaluations’resultaten‘ vermischt werden…
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Flatland
Einzelarbeit: Mario Alleca Idee: Hansruedi Kaiser (auf Anfrage in FNL-Community) Clip | Source Erläuterungen Das Datum entspricht dem jeweiligen Termin der Präsentation, die Animation entstand im Rahmen eines von mir durchgeführten Workshops an der ZHW. Aufgabenstellung Hallo Martin Ich lese gerade mit meinen Kindern „Flatland“. Du kennst das vielleicht. Das ist die Geschichte, wo Wesen…
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CIM-Animation
Gruppenarbeit: Claudia Brüllman und Jacqueline Schirm Clip Erläuterungen Die Bilderserie samt beschreibenden Text bestand bereits und konnte übernommen werden. Die Animation wird auf der Site der ZHW veröffentlicht. Das Datum entspricht dem jeweiligen Termin der Präsentation, die Animation entstand im Rahmen eines von mir durchgeführten Workshops an der ZHW.
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Veranstaltung: Zweite internationale ILIAS Konferenz
Am 1. und 2. Oktober 2003 findet die zweite internationale ILIAS Konferenz an der Universität zu Köln statt. Sie soll Entwickler und Anwender zusammenbringen und ein Forum zum Austausch über Erfahrungen mit ILIAS bieten. Weitere Informationen unter: http://www.ilias.uni-koeln.de/conference/2003/ Call for Papers – Deadline: 15. August 2003 Über ILIAS: Die Online-Lernplattform ILIAS (Integriertes Lern-, Informations- und…
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Konzept: E&O – Outdoor-Training als E-Learning- Turbo
Viele ehrgeizige E-Learning-Projekte sterben langsam: Weil die Mitarbeiter mit der neuen Lernform nicht zurechtkommen oder ihnen die Motivation zum Büffeln am Bildschirm fehlt. Der Bildungsanbieter Cognos AG (Hamburg) hat ein Begleitprogramm für betriebliches E-Learning entwickelt, das umfangreiche Telelernen mit Outdoor-Trainings und erlebnisorientierten Lerneinheiten begleitet und so um die wichtige ‚emotionale Komponente‘ anreichert. http://www.tourextrem.com/ phpBB(Topic61|Post93)
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Weiterbildung: Certified eLearning Manager
Der ‚Certified eLearning Manager‚ wird von der TEIA – TELES European Internet Academy AG in Kooperation mit der staatlich anerkannten Steinbeis Hochschule Berlin angeboten. Die achtmonatige Weiterbildung basiert auf einem praxisorientierten Methodenset für webbasiertes Lernen in Verbindung mit Präsenzunterricht (Blended Learning), Gruppenarbeit und Learning Community. Die Teilnehmer bearbeiten fünf in sich abgeschlossene, aufeinander aufbauende Module.…