E-Learning // Multimedia // Online-Medien

www.visavis.de schrieb / wrote: Software: Macromedia Breeze: Komplettlösung für Online-Meetings: Im Frühjahr 2005 will das amerikanische Softwarehaus Macromedia eine neue Version seiner Webconferencing- und Rapid E-Learning-Lösung Breeze vorstellen. Unternehmen können damit ihre Mitarbeiter per Web effizienter informieren und schulen. Zur Teilnahme reicht der weit verbreitete Flash Player aus. Die Komplettlösung besteht aus der Breeze-Plattform und…

http://elch.blogs.com/lernpfade/2004/12/anforderungen_a.html schrieb / wrote: Artikel: Assessing Learning Management Systems: Anforderungen an ein LMS: Soll ja keiner sagen, dass ich in puncto Learning Management System destruktiv wäre: ‚Assessing Learning Management Systems‘ fordert, dass LMS diese Anforderungen erfüllen müssen: Consolidate training initiatives on a scalable, low-cost Web-based platform. Assemble and deliver learning content rapidly in multiple languages.…

http://elch.blogs.com/lernpfade/2004/12/kopieren_speich.html schrieb / wrote: ePortfolios: Kopieren (Speichern) ist nicht Lernen: Wie bereits früher einmal ausgeführt, haben ja insbesondere Organisationen Interesse daran, Learning Management Systeme einzusetzen. Aber wem nutzen nun ePortfolios? ‚An eportfolio is a web-based information management system that uses electronic media and services. The learner builds and maintains a digital repository of artifacts, which…

http://www.elearningpost.com/archives/006988.asp schrieb / wrote: Article: Libraries Reach Out, Online: NY Times takes a look at how libraries are adapting with advances in technology: ‚For years, library patrons have been able to check card catalogs online and do things like reserve or renew books and pay overdue fines. Now they can not only check out e-books…

http://www.elearningpost.com/archives/006992.asp schrieb / wrote: Corporate E-Learning: Focus on Tasks: Amy Gahran is quickly learning the reality of corporate e-learning: ‚In my opinion, too much corporate training is basically an information dump rather than skill development.‘ Her solution is to create e-learning that focuses on the task and on new information that an employee would be…

http://www.elearningpost.com/archives/006993.asp schrieb / wrote: Article: Designing an Intranet User Survey: ‚A survey is an excellent tool to keep in touch with the changing needs of the user community, and to help intranet owners gather requirements for improving and advancing an intranet.‘ Here’s how to go about designing and effective intranet survey. http://www.intranetjournal.com/articles/200412/pij_12_13_04a.html http://www.elearningpost.com/archives/006984.asp schrieb /…

http://www.elearningpost.com/archives/006994.asp schrieb / wrote: Article: The Right Trigger Words: Jared Spool on the importance of using the right ‚trigger words‘ in hyperlinks: ‚Trigger words are the words and phrases that trigger a user into clicking. They contain the essential elements to provide the motivation to continue with the site.‘ (via Column Two) http://www.uie.com/articles/trigger_words/ phpBB(Topic1004|Post1319)

http://www.elearningpost.com/archives/006997.asp schrieb / wrote: Concept: ePortfolios: George Siemens has written a comprehensive article on everything you ever wanted to know about ePortfolios. Thanks George. Two citations: ‚Laying aside new-technology hype and enthusiasm, eportfolios can best be viewed as a reactionary response to fundamental shifts in learning, teaching, technology, and learner needs in a climate where…

http://bildung.twoday.net/stories/429351/ schrieb / wrote: Methodenpool: Konstruktivistische Didaktik: Der Methodenpool der konstruktivistischen Didaktik hat zum Ziel, einen möglichst übersichtlichen Zugang zu unterschiedlichen Methoden des Lehrens und Lernens in einfacher und kostengünstiger Form zu geben. (via netzlernen.ch) http://www.methodenpool.de/ phpBB(Topic1002|Post1316)

http://bildung.twoday.net/stories/433783/ schrieb / wrote: Publikation: Weiterbildungsteilnehmer unter der Lupe: Publikation ‚Weiterbildung und soziale Milieus in Deutschland‘: Was wünscht sich die Bevölkerung heute von Weiterbildungsanbietern? Wie sind Weiterbildungsinteressen und -verhalten ausgeprägt? Wer nimmt an Weiterbildung teil – und warum? Der im neuen Publikationsformat ‚DIE spezial‘ des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung erschienene Doppelband ‚Weiterbildung und soziale Milieus…