Das Paper ‚Course Design Factors Influencing The Success Of Online Learning‘ untersucht die Erfolgsfaktoren von asynchronem Online-Lernen. Drei Faktoren haben sich als erfolgskritisch herausgestellt: Konsistenz im Kursdesign, Interaktion mit Online-Tutoren und aktive Diskussion: URL Quelle: Newsletter E-Learning vom 15. Juni 2003 (Learning Center, Universität St. Gallen)

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