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Software: Courseware Cost Calculator
www.handshaw.com schrieb / wrote: Software: Courseware Cost Calculator: Make a selection in each of the three categories (Number of tasks; Instructional design effort; Media/Interactivity level) and click the calculate button. You can click the category titles for more help with your estimate. Include your email address for a detailed estimate. http://www.handshaw.com/detail.asp?fldPageID=333 phpBB(Topic682|Post882)
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Stellungnahme: 31.12.2006: Schluss mit E-Learning
http://elch.blogs.com/lernpfade/2004/05/31122006_schlus.html schrieb / wrote: Stellungnahme: 31.12.2006: Schluss mit E-Learning: Das neue Urheberrechtsgesetz macht E-Learning (fast) unmöglich. Aber 31.12.2006 fällt der entscheidende §52a weg und damit eine der Stützen für legales E-Learning. Eine Dokumentation des DINI (Deutsche Initiative für NetzwerkInformation e.V.) klärt auf. http://www.dini.de/documents/DINI-UrhG-K2.pdf phpBB(Topic681|Post881)
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Software: Grand Prix digitale
http://elch.blogs.com/lernpfade/2004/05/grand_prix_digi.html schrieb / wrote: Software: Grand Prix digitale: Schnell ein paar englische Reime gestrickt und dann durch ‚Let them sing it for you‘ geschickt – fertig ist der Hit. Website: douze points! http://www.sr.se/cgi-bin/p1/src/sing/default.asp phpBB(Topic680|Post880)
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Online Course Development: What Does It Cost?
http://www.elearningpost.com/archives/006854.asp schrieb / wrote: Online Course Development: What Does It Cost? Nice points to ponder when making costing decisions on delivering courses online. Here’s the first rule-of-thumb: ‚the first rule of thumb is to use an LMS. Whether it is a commercial, home-grown, or open source system is not as important as whether it meets…
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Artikel: Tipps für bessere Betreffzeilen
www.organisator.ch schrieb / wrote: Artikel: Tipps für bessere Betreffzeilen: Jakob Nielsen schrieb schon 1998 in einem Artikel über Mikro-Inhalte wie Titelzeilen, Seitenüberschriften von Internet-Auftritten und Betreffzeilen von e-Mails: ‚Mikro-Inhalte müssen glasklar sein: Ihnen stehen 40 bis 60 Zeichen zur Verfügung, um Ihren Makro-Inhalt zu erklären. Wenn Titel oder Betreff nicht glasklar erklären, worum es in…
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Material: www.AudioBooksForFree.com
www.audiobooksforfree.com schrieb / wrote: Material: www.AudioBooksForFree.com: Ideal for English classes – MP3 and DVD audiobooks (adventures, detectives, horrors, classics, children, non-fictions, philosophy, etc.) for you to download and enjoy. Listen to our mp3 audio books on your computer, SmartPhone, PDA, CD-MP3 or portable MP3 player. Alternatively, convert our mp3-files into ordinary CD-audiotracks for your hi-fi…
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Workshop: eLearning @ Universities of Applied Sciences
Martin Vögeli schrieb / wrote: Workshop: eLearning @ Universities of Applied Sciences: Sind Sie am Stand der Dinge in Sachen eLearning an den Fachhochschulen interessiert? Dann sollten Sie am Workshop ‚eLearning in the Universities of Applied Science‘ teilnehmen! Der Workshop findet am Nachmittag vom 25. August 2004 in Bern statt. Wenn Sie teilnehmen wollen, können…
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Article: Seeking an Educational Commons
http://www.elearningpost.com/archives/006851.asp schrieb / wrote: Article: Seeking an educational commons: The promise of open source development models: The educational commons meme is spreading: ‚Schools are hindered by cost and flexibility problems as they try to obtain resources such as software and textbooks. Open source development processes are producing products that can address many of these problems…
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Handout: Producing and Designing Online Stories
http://www.elearningpost.com/archives/006850.asp schrieb / wrote: Handout: Producing and Designing Online Stories: InteractiveNarratives lists a useful set of tips in this handout for producing and designing online stories. It’s a combined list of top tips from Andrew DeVigal of professordevigal.org, Ron Coddington of usatoday.com, Jim Webb of nationalgeographic.com and Phaedra Singelis from washingtonpost.com. http://www.professordevigal.org/blog_in/archives/000508.html phpBB(Topic674|Post874)
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Artikel: Pädagogische Grenzen von WebCT
http://elch.blogs.com/lernpfade/2004/08/pdagogische_gre.html schrieb / wrote: Artikel: Pädagogische Grenzen von WebCT: Eine interessante Aussage bezüglich des Einsatz von out-of-the-box-Systemen (hier WebCT, aber das tut wohl eher nichts zur Sache): Another problem in adopting a commercial VLE was that it might constrain us to its inherent pedagogical model. Like many commercial products, WebCT is driven by an American/Canadian…