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Software: Assignment Calculator – ein Zeitplaner
http://elch.blogs.com/lernpfade/2004/05/keine_zeit_verl.html schrieb / wrote: Keine Zeit verlieren: Die Bibliotheken wissen es besser: Lernen heisst suchen (nach Antworten). Die University of Minnesota hilft ihren Studierenden dabei auf originelle Weise. Mit dem ‚Assignment Calculator‘ wird den Informationssuchenden nicht nur vor Augen geführt, dass sie keine Zeit zu verlieren haben, sondern dass fast alle nötigen Schritte in die…
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Weiterbildung: Sag‘ mir, wie ich e-teachen soll
http://elch.blogs.com/lernpfade/2004/05/sag_mir_wie_ich.html schrieb / wrote: Sag‘ mir, wie ich e-teachen soll: Der Virtual Instructional Designer ist eine (kostenlose) Registrierung wert! http://vid.indstate.edu/ phpBB(Topic538|Post682)
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Material: Englische Version von ego4u
http://bildung.twoday.net/stories/238030/ schrieb / wrote: Englische Version von ‚Englische Grammatik Online‘: Ab sofort stehen alle Erläuterungen auf ego4u (Englische Grammatik Online) auch komplett in englischer Sprache zur Verfügung. Dieser Service ist nicht nur für unsere deutschsprachigen Besucher gedacht, die ausschließlich auf Englisch lernen wollen, sondern vor allem auch für Englischlernende aus anderen Ländern. Mit der englischen…
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Initiative: CopyRight (c) versus CreativeCommons (cc)
http://netzlernen.kaywa.ch/ schrieb / wrote: CopyRight (c) versus CreativeCommons (cc): Schluss mit E-learning! sagen die einen, Urheberrecht verhindere Bildung und Wissenschaft. Andere versuchen, dem Copyright neue rechtliche NutzungsFormen entgegenzusetzen, z. B. CopyLeft oder weniger radikal unter CreativeCommons Licences, unter denen der definierte Gebrauch eines Werkes erlaubt ist. Ein informatives Flashmovie zum Thema cc auf creativecommons.org: http://mirrors.creativecommons.org/…
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Initiative: Baltic Sea Virtual Campus
Google News Alert – eLearning schrieb / wrote: Baltic Sea Virtual Campus: A big step on the way to establishing a ‚European education area‘ – 12 institutions of higher education in the Baltic Sea region sign a partnership agreement for e-learning. http://www.bsvc.org/modules.php?op=modload&name=News&file=index&topic=11 phpBB(Topic535|Post679)
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Workshop: E-Learning und Bibliotheken
Google News Alert – eLearning schrieb / wrote: Technik ist da, aber Netzwerke funktionieren oft nicht (Montag, 14.06.2004): In Schulen fehlt es manchmal am ‚Kümmerer‘ – Ergebnisse aus den Arbeitsgruppen im Internet. Ergebnisse der Arbeitsgruppen werden in etwa zwei Wochen im Internet veröffentlicht. Die Dokumentation findet sich auf der Seite www.viel-wissen.de unter Biko (Bildungskonferenz). Prof.…
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Initiative: AAI-enabling WebCT CE and WebCT Vista Servers
Rolf Brugger (Edutech, Swiss Virtual Campus) schrieb / wrote: AAI-enabling WebCT CE and WebCT Vista Servers: Would you like to know more about the Authentication and Authorization Infrastructure (AAI) and how it goes together with WebCT CE and WebCT Vista Servers? In the AAI-workshop (Thursday 24. June 2004) at Switch in Zurich you get a…
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Interview: E-Learning – Neugier wecken ist wichtig!
Google News Alert – eLearning schrieb / wrote: Interview: E-Learning – Neugier wecken ist wichtig! Kai Bierwirth (10.06.2004) – Hiltrud Golz arbeitet seit Februar 2000 bei IBM als Teletutorin für Lotus Notes / Domino. Sie hat mittlerweile mehr als 2.500 Teilnehmer in E-Learning-Kursen geschult. http://net.infocomma.de/?a=show&n=14869 phpBB(Topic532|Post676)
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Online-Kurs: In 20 Stunden eine neue Sprache lernen
Google News Alert – eLearning schrieb / wrote: Online-Kurs: In 20 Stunden eine neue Sprache lernen: In nur 20 Stunden eine fremdsprachige Tageszeitung verstehen können? Neue E-Learning -Technologie aus Darmstadt macht’s jetzt möglich. EuroCom-Online http://eurocom.httc.de/ heißt das Internet-Tutorial, in dem Jedermann sich ab sofort in Sachen Sprachkompetenz weiterbilden kann. http://idw-online.de/public/zeige_pm.html?pmid=81534 http://de.news.yahoo.com/040611/336/42k3b.html phpBB(Topic531|Post675)
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WebQuest: Blogs and RSS for Educators
Alain Petignat schrieb / wrote: WebQuest: Blogs and RSS for Educators: Your task has four steps: First, with a small group you will examine several different web sites, looking at common characteristics of blogs. You will report back to the larger group common features of blogs and how they may differ from typical web pages.…