http://www.bildungstechnologie.net/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=312 schrieb / wrote: Paper: Fifty-One Competencies for Online Instruction: The effectiveness of distance learning must be measured in results–quality learning. Learnercenter programs and competent instructors are two oft-cited keys to success in higher education. Teaching online requires specific skill sets (competencies). This paper identifies and describes 51 competencies needed by online instructors and outlines…

Google Alert eLearning schrieb / wrote: Initiative: CampusSource: Die Open-Source-Projekte der CampusSource-Börse haben sich zusammengeschlossen, um zentrale Funktionen eines E-Learning-Portals gemeinsam zu pflegen und weiterzuentwickeln. Zu einer Entwicklertagung trafen sich die Vertreter der Projekte jetzt in Reineberg. CampusSource ist eine vom Land Nordrhein-Westfalen geförderte Open-Source-Initiative. CampusSource-Software ist in zahlreichen Hochschulen, Bildungseinrichtungen, Weiterbildungsinstitutionen und Unternehmen im…

Google Alert eLearning schrieb / wrote: Online-Kurs: E-Learning Plattform zum Nachhaltigen Bauen und Sanieren kostenlos nutzen! ‚Eine strategische Qualifizierung im Bereich des nachhaltigen, ökologischen Bauens ist eine wichtige Basis für einen dauerhaften Erfolg in der Baubranche, erklärt Landesrat Johann Seitinger. Mit dem WINBAU Lehrgang ‚Nachhaltiges Bauen‘ wurde bereits ein hervorragendes Qualifizierungsangebot geschaffen. Für all jene…

Google Alert eLearning schrieb / wrote: Artikel: Baur Versand schult Mitarbeiter mit E-Learning: Unternehmen setzen bei der Weiterbildung ihrer Mitarbeiter auf neue Lern- und Lehrformen. Seit drei Jahren lernen zum Beispiel die Mitarbeiter des Baur Versands in Burgkunstadt per E-Learning. Zunächst waren die älteren Angestellten, die zu einem großen Teil schon als Lehrlinge bei dem…

Google Alert WBT schrieb / wrote: eBook: Blended Learning im Vertrieb: Der Computerriese IBM konnte in den vergangenen vier Jahren über 375 Millionen US Dollar an Aus- und Weiterbildungskosten sparen. Dort finden Meetings und Trainings immer häufiger am Arbeitsplatz statt. Bei IBM schalten die Mitarbeiter heute einfach ihren PC an und betreten einen virtuellen Klassenraum.…

Martin Vögeli schrieb / wrote: eLearningNews 2005/07/26 von Edutech, FNL und ZHW: Eine weitere Ausgabe des Newsletters zum Thema eLearning ist auf dem Internet verfügbar. Unten finden sie den Link zur Online-Publikation. Wenn Sie den Newsletter lieber als eMail bekommen würden, dann sollten Sie sich registrieren lassen. Es würde mich freuen, Sie zu meinen Lesern…

Anja C. Wagner schrieb / wrote: Blended Learning: Countdown zum zweiten eVideo-Kurs an der FHTW Berlin gestartet: Business-TV, Videoconferencing oder doch ein Lehrfilm? Wie lassen sich Videos sinnvoll in eLearning-Szenarien einsetzen? Der eVideo-Kurs demonstriert und reflektiert Anwendungsbeispiele – und vermittelt parallel das praktische Handling der digitalen Videotechnologie. Am 01. Oktober 2005 startet der interdisziplinäre Blended-Learning-Kurs…

https://www.academici.com/ schrieb / wrote: Social Networking: Academici: Academici offers you the chance of extending networks and tapping into the know-how of your peers in and across disciplines, it offers a wide variety of academic services and acts as a key resource base for academic and academic-related work. The virtual academy is aimed specifically at the…

schrieb / wrote: Hallo Wir haben letzte Woche eine ‚Sitzung‘ mit der neuen Version von Breeze gemacht. Der Ton ist jetzt viel besser – Skype ist nicht mehr nötig. 🙂 Ich denke, dass diese Version sich nicht nur für ‚one-way‘ Präsentationen eignet – nun kann man Breeze für kollaborative Arbeit brauchen. Good News! Pauline phpBB(Topic1009|Post2013)

Google Alert Blended Learning schrieb / wrote: Artikel: Blended Learning bildet die Basis – Schweizer Raiffeisen-Gruppe verfolgt integrative Strategie: Die Raiffeisen-Gruppe setzt auf einen Blended Learning-Ansatz bei der Einführung von Business- und Strategie-Themen. ‚Wir verstehen eLearning als integralen Bestandteil in Blended Learning-Konzepten, die zielgruppenspezifisch, ganzheitlich und bedarfsorientiert Lernziele vermitteln. Gleichzeitig stellen sie die Nachhaltigkeit, Wirtschaftlichkeit…