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Messe: Learntec 2005
Martin Vögeli schrieb / wrote: Messe: Learntec 2005: Alle Jahre wieder – die Learntec (15. bis 18. Februar 2005). Hier werde ich Artikel zur Messe sammeln. Wenn Sie auch gutes Material finden – bitte posten! Das Selbstverständnis der Messe: ‚For more than 12 years, LEARNTEC instrumental in showcasing the best of European education and technology…
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Artikel: ARIEL engagiert sich für E-Learning im Mittelstand
Google Alert eLearning schrieb / wrote: Artikel: ARIEL engagiert sich für E-Learning im Mittelstand: Kleine und mittlere Unternehmen (KMU) finden noch wenig Geschmack an E-Learning. Das Angebot an elektronischer Bildung ist zwar groß, aber es passt nicht unbedingt zur Zielgruppe Mittelstand. Zu diesem Ergebnis kommt eine Untersuchung des europäischen Kooperationsprojekts ARIEL – Analysing and Reporting…
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Article: You’re Not Studying, You’re Just…
http://www.elearningpost.com/archives/007028.asp schrieb / wrote: Article: You’re Not Studying, You’re Just… Ravi Purushotma on how games can help in teaching languages. Check out this related BBC article too. ‚This commentary examines how content originally designed for entertainment purposes can be modified to provide natural and context rich language learning environments, without sacrificing its entertainment value. First,…
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Article: How to Write Summaries for Web and Intranet Pages
http://www.elearningpost.com/archives/007029.asp schrieb / wrote: Article: How to Write Summaries for Web and Intranet Pages, and Why: Here’s a nice list of the different types of summaries that one can write: The executive summary – summary: This is an executive summary, similar to the first sentence in a news story. The key message – summary: This…
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Article: Social Consequences of Social Tagging
http://www.elearningpost.com/archives/007030.asp schrieb / wrote: Article: Social Consequences of Social Tagging: Nice discussion on the pros and cons of folksonomies. http://www.corante.com/many/archives/2005/01/20/social_consequences_of_social_tagging.php phpBB(Topic1029|Post1422)
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Workshop: AAI Web-Ressourcen
Martin Vögeli schrieb / wrote: Workshop: AAI Web-Ressourcen: Sie wollen Ihre Webapplication durch ein Passwort (von der ZHW, ETH, Uni ZH, …) schützen ohne eine eigene Benützerdatenbank aufbauen zu müssen? Dann sollten Sie unbedingt an diesem Workshop am 28. April 2005 bei SWITCH in Zürich teilnehmen. Auch Studierende sind kostenlos willkommen: http://www.switch.ch/aai/res-workshop-deu.html Wenn Sie zuerst…
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Krypto-Spiel für Tüftler
Heise Security News schrieb / wrote: Wettbewerb: Krypto-Spiel für Tüftler: Ein Flash-Spiel gehobenen Anspruchs stellt die Ruhr-Universität Bochum zur Verfügung: Es gilt, kryptographische Rätsel unterschiedlicher Schwierigkeitsstufen zu dechiffrieren. Mystery-Twister, so der Name des Wettbewerbs, wird unter anderem von der Ruhr-Universität Bochum, Sun Microsystems, SecWare und Cadac gesponsort. Eines der Hauptziele von Mystery-Twister ist es, Kryptographie…
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Artikel: Uni Leipzig testet E-Learning
Google Alert eLearning schrieb / wrote: Artikel: Uni Leipzig testet E-Learning: Institut für Informatik setzt W3L-Plattform ein: Prof. Dr. Klaus-Peter Fähnrich, Leiter der Abteilung ‚Betriebliche Informationssysteme‘, zeigte sich über die ersten Erfahrungen mit Online-Kursen der W3L-Plattform sehr zufrieden. ‚Im Sommersemester 2004 haben wir unseren Studierenden die Kurse ‚Nebenläufige und verteilte Programmierung‘ und ‚Webdesign und Web-Ergonomie‘…
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Artikel: Top-Technik im IGym: Tag der offenen Tür
Google Alert eLearning schrieb / wrote: Artikel: Top-Technik im IGym: Tag der offenen Tür: Stolz sind die Gymnasiasten auf den dritten brandneuen Informatiksaal, der mit Beginn des Jahres in Betrieb genommen wurde. Hier werden werden Informatik und Computeranwendungen bereits ab der ersten Klasse unterrichtet. Der E-Learning-Bereich ist für andere Unterrichtsfächer reserviert. ‚Im E-Learning-Bereich lernen die…
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Weiterbildung: Trends 2005 – Notwendigkeit, nicht Luxus
Google Alert eLearning schrieb / wrote: Weiterbildung: Trends 2005 – Notwendigkeit, nicht Luxus: Der Orientierung am Weiterbildungsmarkt liegt die Grundsatzfrage nach der eigenen Beschäftigbarkeit zugrunde. Lernen ist kein ‚Nice to have‘ – vielmehr ein ‚Need to have‘. ‚Es geht um ,employability‘. Du musst schauen, dass du beschäftigbar bleibst‘, führt Hannes Knett, Leiter des Wifi-Netzwerkes und…
